Vídeo 04 Autores de Autores: Inmanuel Kant, Barry Barnes y Gaston Bacherlard

DISPOSICIONES CONTENIDAS EN LA LEY 388 DE 1997

vídeo 02 de Autores: Rene Descartes

Vídeo 01 de Autores: Otto Friedrich Bollnow

CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

Objetivo: Analizar el Estado del Arte sobre la discusión en torno a la teoría del conocimiento, mediante el estudio de los aportes de la filosofía, la sociología y la pedagogía, en torno a la escuela Constructivista, en la apropiación de instrumentos conceptuales para abordar la complejidad del programa de administración pública territorial.

Temáticas

• La construcción de conocimiento en la teoría filosófica contemporánea 
• ¿Es la realidad una construcción?. El problema de la objetividad La construcción de conocimiento en la ciencia y la tecnología I: Antropología de los hechos científicos.
• La construcción del conocimiento en la ciencia y la tecnología II: sociología del poder
• El constructivismo en la educación y la pedagogía I: Postulados principales
• El constructivismo en la educación y la pedagogía II: Graficando la lectura de textos
• El constructivismo en las ciencias sociales y la percepción social de la realidad
• Construyendo tecnología administrativa pública.

Núcleos temáticos y problemáticos

El  Programa de formación  para Administración Pública Territorial, se encuentra estructurado en siete núcleos temáticos. Éstos, a su vez, se constituyen en los contenidos nucleares del plan de formación que, en la exposición didáctica del conocimiento, se acompañan de contenidos complementarios específicos ofreciendo los conocimientos y competencias básicas que requiere un Administrador Público.

 Los saberes que el estudiante adquiere a manera de instrumentos de diversas disciplinas frecuentemente vinculadas a las ciencias sociales y exactas, proveen en el desarrollo del proceso de formación, las herramientas que facilitan los procesos de aprendizaje como: Construcción de Conocimiento y Fundamento de las Ciencias Sociales, Matemáticas, Estadísticas  e Informática.

Cada uno de los siete núcleos temáticos que componen el Plan de Estudios del Programa de Administración Pública Territorial, tiene una valoración relativa en número de créditos.

NÚCLEOS DE FORMACIÓN	CRÉDITOS
Problemática pública	24
Espacio– tiempo y territorio	22
Gestión del desarrollo	16
Economía de lo público	2
Formación general	21

.

ASIGNATURAS DEL NÚCLEO DE FORMACIÓN GENERAL	CRÉDITOS	SEMESTRE
1. Construcción del Conocimiento	2	1º
2. Fundamentos en Ciencias Sociales	2	2º
3. Matemática I	3	1º
4. Informática  I	2	1º
5. Matemática II	3	2º
6. Informática II	2	2º
7. Estadística I	3	3º
8. Informática III	2	3º
9. Estadística II	3	4º
10. Matemática Financiera	3	5º
11. Electiva 4	2	8º
12.Electiva 5	3	1º
13. Seminario Electivo 2	4	4º

¿Qué es la ESAP?

Misión

Formar ciudadanos y ciudadanas en los conocimientos, valores y competencias del saber administrativo público, para el desarrollo de la sociedad, el estado y el fortalecimiento de la capacidad de gestión de las entidades y organizaciones prestadoras de servicio público, en los diferentes niveles de educación superior, educación para el trabajo y el desarrollo humano, la investigación y asistencia técnica en el ámbito territorial, nacional y global.

Visión

La ESAP en el 2019 será una institución de carácter universitario, de calidad académica acreditada, líder en la transformación de la sociedad, las entidades públicas y las organizaciones sociales, órgano consultor del estado en el saber administrativo público; difundiendo y generando conocimiento en los ámbitos nacional territorial y global.

Políticas de Calidad

La ESAP en cumplimiento de su marco normativo trabaja en la transformación de la sociedad en general, las entidades territoriales, públicas, organizaciones civiles y ciudadanos en el saber administrativo público con excelencia académica y liderazgo en la proyección social, con la mejora continua de sus procesos, y un talento humano competente, que garantiza la eficiencia, eficacia y efectividad en la prestación de sus servicios para la satisfacción de sus usuarios.

Objetivos de Calidad

• Prestar servicios educativos de alta calidad, mediante actividades enfocadas a la investigación y producción del conocimiento de lo público

• Brindar herramientas tecnológicas de apoyo a la educación y desarrollo de competencias informáticas

• Prestar asistencia técnica integral y efectiva que permitan la transformación organizacional de las entidades públicas y comunidades organizadas

• Incidir efectivamente en la formación gerencial de los altos funcionarios del Estado

• Mejorar de forma permanente los procesos, procedimientos y trámites al interior de la ESAP

• Desarrollar prácticas de desarrollo humano orientadas a mejorar el desempeño de las personas y estrategias de la entidad.